10.3969/j.issn.1673-9884.2015.08.004
建构主义学习环境下语文读写练笔策略
文章旨在探究建构主义学习环境下的语文读写练笔策略,从灵感激活与塑型、视界突破与重建、多维体验与思想升华等范式下培养学生个性化的读写姿态和读写方式,开辟中学语文读写新天地。
建构主义、读写练笔、教学策略
G633.34(中等教育)
2015-11-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
10-12
10.3969/j.issn.1673-9884.2015.08.004
建构主义、读写练笔、教学策略
G633.34(中等教育)
2015-11-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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