10.3969/j.issn.1673-9884.2015.05.011
在文本中探寻“语用”的秘妙——以《珍珠鸟》为例
以人教版五年级上册《珍珠鸟》一课的前后两次教学课例,从教学目标的准确定位、关注文体特点,潜心涵泳感悟品味“语用”妙处等三方面来理性思考如何植根文本,凸显语用.
语用意识、语用实践、品味语用
G423.3(教学理论)
2015-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
28-29
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10.3969/j.issn.1673-9884.2015.05.011
语用意识、语用实践、品味语用
G423.3(教学理论)
2015-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
28-29
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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