10.3969/j.issn.1673-9884.2015.03.004
高中语文课堂教学中的反馈艺术
一节高效的语文课堂，教师要“精确目标、精练讲授、精选练习、精心指导、精简反馈”，在诸多环节中，教学反馈往往容易被忽视。课堂教学中，教师要运用灵活多样的方式，充分利用好语文课堂中教与学的反馈信息，通过精简而有效的反馈，提高语文课堂教学的效率。
教学反馈、精简、有效
G421(教学理论)
2015-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
12-14
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10.3969/j.issn.1673-9884.2015.03.004
教学反馈、精简、有效
G421(教学理论)
2015-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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