10.3969/j.issn.1673-9884.2014.12.007
培养学生习作的趣、实、序
作文是语文教与学过程最重要的环节.可通过师生良性互动营造氛围,改进教学技能和素养打造魅力课堂,尊重学生个性差异,鼓励趣味多样性等办法激发学生习作的兴趣;通过培养学生的发现力和感受力,并指导学生走入生活,使学生的作文“言之有物”;同时,指导学生用好顺叙、倒叙和插叙等文章叙述手段,让文章既有序,又能灵活巧妙.通过趣、实、序系列习作训练,提升学生的写作能力.
作文教学、趣、实、序
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G633.34(中等教育)
2015-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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