10.3969/j.issn.1673-9884.2014.08.031
中等生英语高效率学习心理训练方案探究
本研究关注英语学习中等生,了解中等生的学习状态,分析其心理现状,运用心理学理论对中等生进行高效率心理训练,使英语学习高效率行为具有可实施的标准,构建课余合作学习小组创造同伴式理想的促进学习环境,巩固高效率英语学习的成果.
英语学习中等生、积极心理学、课余合作学习小组、交互决定论
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G633.41(中等教育)
福州市教育科学研究"十二五"规划2013年度课题FZ2013GH163
2015-01-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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