10.3969/j.issn.1673-9884.2014.08.016
小学三年级上册读写结合训练刍议
“读”与“写”是相辅相成的.小学三年级是初步写作的关键时期,在语文阅读教学中,教师应结合课文内容,寻求一个最佳的集合点,进行读写结合的训练,有效地引导学生走进习作乐园.
课文阅读、读写结合、扎实练笔
15
G623.2(初等教育)
2015-01-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
39-40
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10.3969/j.issn.1673-9884.2014.08.016
课文阅读、读写结合、扎实练笔
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G623.2(初等教育)
2015-01-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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