10.3969/j.issn.1673-9884.2014.06.006
“情境教学”开启《土木工程力学》探究之门
“情景教学”不仅能有效激发学生学习的兴趣,而且培养了学生将理论知识运用于实际的能力。结合教学实践,探讨了在土木工程力学课程教学中有效实施情景教学教学的手段和途径。
情景教学、土木工程力学、课堂教学
G40-01(教育学)
2015-03-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
17-19
10.3969/j.issn.1673-9884.2014.06.006
情景教学、土木工程力学、课堂教学
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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