10.3969/j.issn.1673-9884.2014.06.001
关于家庭教师作为德育老师的思考--读洛克《教育漫话》及其反思
德育一直是我国教育的一个“老大难”,家庭教育和学校教育这两大教育系统在德育方面理应各自起到重要的作用,但是现实并非如此。洛克的《教育漫话》鼓励家庭教师成为孩子的德育老师,或许,这种教育思想可以当做解决当前德育问题的一个可借鉴的思路,为德育方面的探索带来一些启发。
德育、家庭教师、德育主体
G40-012.9(教育学)
2015-03-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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