10.3969/j.issn.1673-9884.2014.05.018
高三学生英语写作中的词块应用情况调查研究
针对目前关于高三学生英语作文中词块应用调查研究不足的情况,本研究依托词块理论,从词块测量角度出发,运用对比分析的方法,对收集的写作素材进行统计和分析,从高低分作文的词块应用情况,调查高三学生英语作文的质量差异,以此发现问题,为教学提供启示.
词块、高三学生、英语写作
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G633.41(中等教育)
2014-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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