10.3969/j.issn.1673-9884.2014.02.011
亲之 爱之 敬之——关于高中语文鲁迅作品教学的探索
鲁迅作品有一定的难度和深度,因此中学老师在教学鲁迅作品的时候要关注对鲁迅自身的解读,让学生对鲁迅有兴趣,用鲁迅的作品更好地指导学生的思想走向深邃:首先强调“人”的鲁迅的一面,鲁迅是人,不是神,教师要把他从神坛拉下来,还原为人;其次强调“思想者”的鲁迅的一面,突出了解他的“立人精神”.通过对他鲁迅自身经历的介绍,对文本新的解读和联系现实等方法,引导学生真正从心底去接近鲁迅、喜欢鲁迅、尊敬鲁迅.
中学语文、鲁迅作品教学、创新、还原、“立人精神”
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G633.33(中等教育)
2014-09-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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