植根:教育者天然的职责——弘扬传统文化与培育学生人文素养的几点思考
中华传统文化博大精深,传统文化教育是培育学生入文素养的重要手段.如何为学生打下一点精神的底子、文化的底子,从而使之积淀较为深厚的人文底蕴,形成学校特有的人文气息.始终是笔者治校育人所追求的目标.植根,是教育者天然的职责.传统文化教育最终目的是转化为学生人文素养的提升.
传统文化、人文素养、植根、植根教育
14
G40(教育学)
2014-02-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
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传统文化、人文素养、植根、植根教育
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G40(教育学)
2014-02-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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