10.3969/j.issn.1673-9884.2013.02.025
“5Q.8S”在建筑专业实训教学管理中的应用
“5Q.8S”实训教学管理模式主要借鉴了企业6s管理模式——“整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全”,在此基础上,根据中职建筑专业实训教学的特点,又提出了“节约(Save)”和学习(Study)两个要求,同时还纳入了实训教学管理的五个目标,即形成了“5Q.8S”实训教学管理模式.文章主要通过“5Q.8S”实施的意义、步骤、内涵三个方面,阐述该模式在实训教学管理中的实际应用,从而为中职学校如何加快从“学生”到“职业人”的角色转换提供借鉴.
"5Q.8S"实训教学管理模式、意义、实施步骤、内涵
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G712(职业技术教育)
2013-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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