10.3969/j.issn.1673-9884.2013.02.017
新课程背景下高一化学有效教学策略
如何在新课程背景下进行有效的化学教学是当前众多化学教学工作者探索和研究的一个重要课题.不妨将备学情、备教材、备实验三者有机的结合起来,同时将观课和反思落到实处,通过功夫花在课外,赢得课堂教学的有效性.
有效教学、备课、观课、反思
14
G633.8(中等教育)
2013-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
57-59
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10.3969/j.issn.1673-9884.2013.02.017
有效教学、备课、观课、反思
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G633.8(中等教育)
2013-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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