10.3969/j.issn.1673-9884.2013.02.011
问渠那得清如许为有源头活水来——谈校本课程课程资源的开发利用
新一轮基础教育改革十分重视课程资源的开发利用,教师在课程资源的开发利用中起着主导和决定性的作用,是最为重要的课程资源.校本课程是由学校自主开发的课程,课程资源建设的自主性更强,教师参与课程资源建设的力度更大.校本教材的构建需要教师精心探究与规划,而教师对校本教材的“再度开发利用”则是推动校本课程有效实施的元动力.
校本课程、课程资源、教材构建、课程实施
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G631(中等教育)
福建教育学院基础教育2012年研究课题2012YB116
2013-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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