10.3969/j.issn.1673-9884.2013.02.009
课堂教学改革的新思考
文章突出引述了师生权益共进教育观、突破现状理念、“教学自觉”意识、“教师善德”师品、教学探路者以及“影响一个学生改变一个家庭”的教学责任观的论点,并对教学改革提出了4点新认识.
师生权益共进、课堂教学"6+4"、因人导育
14
G424.1(教学理论)
2013-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
31-33
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10.3969/j.issn.1673-9884.2013.02.009
师生权益共进、课堂教学"6+4"、因人导育
14
G424.1(教学理论)
2013-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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