10.3969/j.issn.1673-9884.2013.01.020
以问题化学习方式构建信息技术课程教学实例
以“学科问题为基础、学生问题为起点和教师问题为引导”为原则,从课程标准及学习目标的角度,简介了设计问题化学习的方法,并以问题化学习的方式建构了一个信息技术课程教学实例.
问题化学习、建构主义、信息技术、课程教学
14
G633(中等教育)
2013-06-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
80-85
10.3969/j.issn.1673-9884.2013.01.020
问题化学习、建构主义、信息技术、课程教学
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G633(中等教育)
2013-06-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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