10.3969/j.issn.1673-9884.2012.05.022
小组合作学习与高中信息技术课堂教学探究
新课程背景下,高中信息技术课堂教学采取小组合作学习的方式来提高教学效率.在小组合作学习的过程中,教师首先给班级的学生进行了分层和分组,并根据分层教学和分组教学的特点组织教学内容、制定评价机制,以此来引导学生进行自主学习,促进学生相互帮扶、协作学习,保证了小组合作学习的顺利进行,极大提高了课堂教学效率.
高中信息技术、小组合作学习、课堂教学
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G633.67(中等教育)
2013-07-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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