10.3969/j.issn.1673-9884.2012.05.009
开展微课程科研课题实验促进名师迅速成长
课题研究和教育教学是学校教学工作的重要组成部分,开展课题研究提高教学质量,教学质量的提高是推动课题研究发展的动力,二者有机结合是课程改革不断深入的发展趋势.本文通过对微课程这一新兴技术的阐述,利用网络多媒体视频,提出新的学习形式,开展学校课题研究,提升教师的专业水平.
微课程、课题实验、名师
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G622.0(初等教育)
2013-07-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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