10.3969/j.issn.1673-9884.2012.04.007
论《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课教学中应正确处理的五大关系
为增强《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课的吸引力,提高教学实效,在教学中应正确处理好以下几对关系:一是毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的关系;二是科学性和意识形态性的关系;三是教材体系和授课体系的关系;四是理论认知、能力培养与价值观形成和政治意识养成的关系;五是马克思主义和当代社会思潮的关系。
《概论》课、意识形态性、话语转换、马克思主义、社会思潮
G642(高等教育)
2012-12-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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