10.3969/j.issn.1673-9884.2012.02.016
中职英语分层教学的探索与实践
根据当前中职学生英语基础差,学生普遍厌学,教学效果不好的状况,在教学中,实施分层教学是必要的。具体方法是学生分层、教学目标分层、课堂教学分层、作业分层和考核分层。英语分层教学应注重以学生为主体,尊重个体差异和需求,以发展的眼光,激励学生,做到因材施教,让学生学有所得,享受成功的喜悦,从而树立学习英语的自信心,提高学习英语的兴趣。
中职学校、分层教学、英语教学
G632.0(中等教育)
2012-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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