10.3969/j.issn.1673-9884.2012.02.014
高中政治新课程课堂有效教学“三部曲”策略
高中政治新课程课堂教学必须致力于激发和保持学生的主动性和积极性。为此一要奏好"源泉曲",提高课堂参与率,关注学生的最近发展区,创设有效教学情境,激发和保持学生学习的兴趣和动机,从而使学生"想学习";二要奏好"主题曲",提高学生的元学习能力,加强思维训练,培养学生收集处理信息的能力和团结合作的能力,从而使学生"会学习"。三要奏好"保障曲",培养健康的学习情感以及良好性格特征和意志品质,从而使学生"爱学习"。
高中政治、新课程、课堂教学策略
G632.0(中等教育)
2012-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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