10.3969/j.issn.1673-9884.2012.01.022
走近“心灵如诗”的孔子 讲解浅近而深刻的《论语》——关于《论语》教学的若干思考
《论语》产生的时代去今甚远,因此教学中要处理好＂难与易＂的关系。一方面通过生动、有趣的讲解让学生走近孔子,走近《论语》,另一方面引导学生深入理解与体悟《论语》,理解《论语》的当代价值。在教学中,应当注意对＂平民化人格＂内涵的思考与倡导。同时,通过课堂教学与课外教育的结合,发挥校园文化的育人功能,培养学生的思辨能力,引导学生践行儒家思想,提高其人文素养。
《论语》、教学、当代价值、学、行结合
G642(高等教育)
衢州学院2009年度校重点教改项目“《论语》教学开发与高职生人文素养的培养”JG200903
2012-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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