10.3969/j.issn.1673-9884.2011.05.023
利用“课前导读表”提高学生预习效率的实践与思考
按照新课程要求,以培养学生自主学习来提高课堂教学的有效性显得特别的重要,主要从课前预习对课堂教学的影响,通过"课前导读表"的课前预习来提高学生预习效率的课题研究提出自己的详细实践方案,并在实践过程中提出自己的思考及改进方法。
课前预习、课前导读表、预习效率、实践与思考
G632.41(中等教育)
2012-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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