10.3969/j.issn.1673-9884.2011.05.010
错题深加工：“轻负担、高质量”教学的有效路径
错题本身是一种学习资源,而且是为学习者量身定做的资源,对错题进行深加工,有助于实现＂轻负担、高质量＂的教育愿景。对于学生来说应建立错题本、错因归类、善于反思、多种利用方式并举;对于教师来说应以错定教,善于运用多种教学策略,加深正解思维的深刻性。
错题、深加工、以错定教
G632.0(中等教育)
2012-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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