10.3969/j.issn.1673-9884.2010.05.025
主体行为文化处境与哲学立场的取域——《音乐美学》课程于音乐专业本科生的价值论证
文章首先肯定"音乐美学"不但具备"哲学--美学"的品格和视角,亦强调其对音乐实践基本环节的理性论证,并借简要提炼中、西方音乐美学思想进程中的两大核心理念表明主体行为不同的文化处境和哲学立场的取域,进而探讨<音乐美学>课程于音乐专业本科生所具有的理论与实践的双重价值,最后就音乐专业本科生的发展动向做个人初步的构想.
音乐美学、音乐专业、本科教学
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J601(音乐理论)
2011-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
95-98
