10.3969/j.issn.1673-9884.2010.03.020
生物课堂教学中设问的原则及策略
课堂设问是教师的一项基本技能,也是课堂教学的重要环节,不同教师对问题的不同设计,对设问的不同理解和不同运用,所产生的效果不一样.文章从问题的属性出发,谈生物课堂教学中进行设问应遵循的原则和策略.
课堂设问、原则、策略
11
G632.4(中等教育)
2010-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
78-81
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课堂设问、原则、策略
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2010-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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