10.3969/j.issn.1673-9884.2010.02.017
论提高教师培训有效性的途径和方式
促进中小学教师的专业发展是开展教师培训的核心工作.教师培训应从培训理论、培训目标、培训内容、培训模式与方式、考核与评价、组织与管理等方面进行深入研究和实践,大力构建具有科学性、针对性、实效性和前瞻性的有效教师培训体系,为提高中小学教师整体素质和专业发展服务,办学员满意的培训.
教师、培训、有效性、专业发展
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G525(中国教育事业)
福建教育学院2010年重点课题2010ZD-10
2010-09-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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