10.3969/j.issn.1673-9884.2008.12.018
网络环境下有效实施研究性学习的思考与对策
研究性学习是以问题为裁体,创设一种类似科学研究的情境和途径,让学生通过自己提出问题、收集资料,分析和处理,直至解决问题的实践性体验性学习,培养学生的分析问题,解决问题的能力和创造能力.丰富的网络资源为中学生研究性学习活动提供了有利条件,有效地开展研究性学习,对教师的知识,技能等提出了更高的要求.
研究性学习、网络环境、教师素质
H31;G43
2009-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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