10.3969/j.issn.1673-9884.2008.12.014
关于生物课堂教学中"讨论法"应用的认识
教学方法选用是否得当关系着教学质量,而任何一种合适的教学方法若使用不当,同样也产生不了良好的教学效果.讨论法是课改后大力倡导和广为使用的教学方法,本文就生物课堂中如何更好地应用讨论法,提出几点看法.
生物教学、讨论法
G63;G43
2009-03-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
30-31
10.3969/j.issn.1673-9884.2008.12.014
生物教学、讨论法
G63;G43
2009-03-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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