10.3969/j.issn.1673-9884.2008.12.010
高中生物探究性教学浅谈
探究性学习是学生自主地获取知识和技能,体验和了解科学探究的过程和方法、形成和提高创新意识、树立科学的价值观的活动过程.在新一轮高中课程生物教学中,应该在具体教学策略、实验操作、在问题探索中引导学生开展探究性学习,逐步培养学生的创新精神和实践能力.
探究性教学、教学策略、实验、问题
G4 ;G42
2009-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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