10.3969/j.issn.1673-9884.2008.11.062
心到自然成——激发阅读动机,提高英语阅读能力
学习动机时学习活动会产生很大影响,阅读是高中英语教学的重头戏.本文旨在探讨从选材、教学活动设计和评价等三方面着手,激发学生的阅读动机,从而提高其英语阅读理解能力.
选材、活动设计、评价、阅读能力
H31;G63
2009-02-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
120-122
10.3969/j.issn.1673-9884.2008.11.062
选材、活动设计、评价、阅读能力
H31;G63
2009-02-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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