10.3969/j.issn.1673-9884.2008.11.024
任务型语言教学的实施与学生情感的培养
新课程标准提倡任务型语言教学,并把学生的情感培养作为重要目标和内容.在前人研究的基础上,本文试图探讨高中英语课堂中任务型教学的实施以及学生的情感培养问题,使学生加强积极情感、消除不利因素,进一步提高综合语言运用能力.
任务型、语言教学、情感、培养
H31;G64
2009-02-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
49-51
10.3969/j.issn.1673-9884.2008.11.024
任务型、语言教学、情感、培养
H31;G64
2009-02-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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