10.3969/j.issn.1673-9884.2008.09.057
让数学课堂充盈生命的味道
数学课堂要融入新课程理念,体现生命化教育,生命化课堂既是课堂教学的一种价值理念,也是课堂教学的落脚点和行为表征.从情境创设、动态生成、思想方法、教学文化等方面探索教学方式的转变,可以使学生成为学习的主人,让数学课堂充盈生命的味道.
生命化课堂、建立模型、动态生成、数学文化
G42;G41
2008-12-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
120-122
10.3969/j.issn.1673-9884.2008.09.057
生命化课堂、建立模型、动态生成、数学文化
G42;G41
2008-12-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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