10.3969/j.issn.1673-9884.2008.09.042
利用综合实践活动课程理念构建农村学校科技教育资源
农村学校科技教育资源,不是匮乏,而是由于农村教师缺乏开发科技教育资源的意识、策略及有效途径.综合实践活动课程的资源管理模式、综合实践活动课程资源的开发途径和综合实践活动课程所倡导的研究性学习等基本理念可供农村学校解决科技教育资源不足之处.
科技教育资源、综合实践活动、自主开发、地方特色
G64;G40
2008-12-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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