10.3969/j.issn.1673-9884.2008.09.019
新课程背景下的课堂教学
课堂教学是开展教学活动的主阵地.本文就课堂教学的改革怎样体现出时代特征,呈现出主体化,过程化、生活化、情感化的课堂生态,实现传统教学向现代教学的顺利过渡谈谈自己的感悟.
新课程、课堂教学、主体、情感、过程
G71;G63
2008-12-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
43-45
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10.3969/j.issn.1673-9884.2008.09.019
新课程、课堂教学、主体、情感、过程
G71;G63
2008-12-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
43-45
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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