10.3969/j.issn.1673-9884.2008.05.017
聚焦校本智慧课堂
2006年我省全面实施高中新课程,我校组织老师认真学习新课标、研究新教材、践行新课程.针对新课程实施中不断出现的新问题,学校提出要聚焦校本,智慧课堂,有所发展,有所突破.通过校本教研,让教学充满研究,让研究充满智慧,构建具有我校特色的学校文化,逐渐形成了行之有效的校本教研形式,创办了<智慧课堂>校刊,搭建了一个促进教师交流的平台,形成了"情境、问题、互动"的课堂教学模式.
校本教研、智慧课堂、教学模式
G63;G42
2008-07-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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