10.3969/j.issn.1673-9884.2008.01.014
英国基础教育及校长培训考察印记与启示
进入"十一五"校长培训高原现象日趋明显.借鉴发达国家的教育经验,破解高原现象,不失为有效尝试.本文对中英基础教育及校长培训现状进行了分析比较,提出了提高我国基础教育和校长培训质量的思考与启示.
英国、基础教育、校长培训、借鉴、启示
9
G51(世界教育事业)
2008-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
44-47
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英国、基础教育、校长培训、借鉴、启示
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G51(世界教育事业)
2008-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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