10.3969/j.issn.1673-9884.2007.12.014
高中化学新课程实施中的问题初探
教师的观念难改变,必修课程的教学偏离目标,现有资源难以满足新课程的要求.学生学习化学的兴趣难以持续.高考的考试评价方案不明确是化学新课程实施以来存在的主要问题.要落实化学新课程的目标需要处理好课时要求与教学容量、必修与选修、”教教科书”与”用教科书教”、知识学习与探究活动等关系.
高中化学、新课程、存在问题、应对策略
G63(中等教育)
2008-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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