10.3969/j.issn.1673-9884.2007.12.003
对新课程背景下的数学课堂教学的几点认识
自2006年我省实施高中新课程以来,数学课堂教学发生了哪些方面的变化?如何将新课程的教育理念融入到课堂教学中去?这是广大一线教师非常关注的问题,在教学实践中也产生了一些困惑.本文结合笔者参加学习、培训的体会结合教学实践.从数学高中新课程的教学目标的理解、课堂教学方式、学生学习方式的转变等方面阐述自己的认识和实践中的一些尝试,希望能更深刻和准确的理解数学高中新课程的理念,更好的指导教学工作.
普通高中数学课程标准、教学目标、教学方式、学习方式
G63(中等教育)
2008-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
7-9
