10.3969/j.issn.1673-9884.2007.11.014
新课改下的高中英语课前预习
高中新课程改革强调和提倡自主学习,要求学生在学习活动之前能够自己确定学习目标,做好学习准备.英语课前预习能指导与调节课堂学习.明确学习目标与激发预习兴趣才能使预习有针对性与有效性.英语教学中不同的课型、内容及学生个体有不同的预习方法.有效的预习是课堂教学的准备,是顺利地进行英语课堂教学的基本保证,能培养学生独立解决问题的习惯,提高学生的自学能力.
自主学习、英语课前预习、指导调节课堂学习、英语预习习惯、明确英语学习目标、激发预习兴趣、英语预习方法、提高英语自学能力
G63(中等教育)
2008-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
26-28
