10.3969/j.issn.1673-9884.2007.11.013
高中政治"自主学习、合作探究"的课堂教学模式浅探
为了适应新一轮高中新课程改革的需要,坚持以课堂教学为主渠道,积极探索高中政治"自主学习、合作探究"的课堂教学模式,以培养学生自主、合作、探究的学习方式,促进学生素质的全面提高和个性的健康发展,提高教育教学质量,实现高中政治课堂教学由传统模式向新课程模式的转变.
高中政治、自主学习、合作探究、经验反思
G63(中等教育)
2008-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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