10.3969/j.issn.1673-9884.2007.11.010
《生活与哲学》教学的思考与设想
@@ 高中实施新课程已经有一个年头了,我们从走近新课程到走进新课程,经历了从感性到理性的认识,体会到只有理解了的东西才能更深刻地感觉它.如今在经历了若干模块的教学实践后,又要踏入新的征程.现在《生活与哲学》这本教材摆在我们面前,我们又一次面临高一教学时所遇到的同样问题,在一个学期里如何理解课程标准,用好教材,教好书.就此谈谈个人的认识.
哲学、走进新课程、课程标准、经历、教学实践、教材、高一教学、有理解、模块、感性
G63(中等教育)
2008-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
19-20
