10.3969/j.issn.1673-9884.2007.09.009
浅析分层次教学在生物新课程教学中的作用
传统的教学模式忽视学生个体的差异,对不同层次的学生实施同一方法的教学,存在种种弊端.新课程倡导"以学生发展为本"的理念,"一切为了每一位学生的发展"是新课程的最高宗旨和核心理念.我校生物教研组根据本校的生源特点和课改的精神进行了分层次目标教学的实践,摸索出一套行之有效的教学方法,取得了良好的教学成果.
新课程改革、分层次教学
G63(中等教育)
2007-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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