10.3969/j.issn.1673-9884.2007.06.065
物理教学中的悟理与务理
@@ 一、现代物理教学中存在的问题
(1)对物理学的认识
在传统的物理教学中,对物理学的概念、规律教学的标准主要是放在讲清内涵,即它的物理内容和物理意义;讲清外延,即它的使用条件和范围;讲清相关概念、规律间的联系和区别.
物理教学、物理学、联系和区别、相关概念、物理意义、物理内容、使用条件、规律教学、外延、内涵、标准
G63(中等教育)
2007-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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