10.3969/j.issn.1673-9884.2007.05.018
恰当运用地方史料提高历史教学效果
@@ 一、地方史料在促进学生理解历史、认识历史和发展思维、培养情操等方面的主要作用
1、引进地方史料,使学生感知历史,激发学习兴趣
地方史料是学生最为熟悉的,但又是"知其然而不知其所以然",这可以成为激发学生学习兴趣的诱因.
恰当运用、地方史料、历史、学生学习兴趣、培养情操、思维、生理、感知
G63(中等教育)
2007-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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