10.3969/j.issn.1673-9884.2007.05.015
探索校本课程建设突破课程实施难点
@@ 校本课程是我国新一轮基础教育课程改革凸显的新型课程形态,也是我国基础教育三级课程管理的重要内容,随着新课改的不断深入,校本课程开发在越来越多的学校进行了积极的尝试与探索.
校本课程建设、基础教育课程改革、校本课程开发、三级课程管理、课程形态、新课改、学校
G42(教学理论)
2007-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
26-28
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10.3969/j.issn.1673-9884.2007.05.015
校本课程建设、基础教育课程改革、校本课程开发、三级课程管理、课程形态、新课改、学校
G42(教学理论)
2007-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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