10.3969/j.issn.1673-9884.2007.03.023
创设问题情境,激发探究兴趣
@@ 所谓问题就是疑点,它是一个人面对某种不认识的事物而又不能应用已有知识和技能弄清它时产生的.问题是科学研究的出发点,是开启学生思维大门的钥匙.现阶段大力倡导的探究教学,就是以问题为主线展开的探究学习活动,并且教会学生在探究学习过程中自主地去发现问题、提出问题、解决问题,进而再去发现新问题,这样层层深入地进行探究活动直接完成学习任务.
创设问题情境、学习活动、知识和技能、学习过程、学生思维、探究教学、探究活动、科学研究、解决问题、自主、主线、钥匙、应用、教会、大门
G42(教学理论)
2007-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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