10.3969/j.issn.1673-9884.2007.03.016
新课改与中学图书馆服务创新
@@ 随着新课程改革的不断深入发展,一种旨在凸显以学生为主体和自主学习的新的教育理念正在不断深入人心.这种让学生在类似于科学研究的状态中去获取知识和应用知识的新的学习方式,正需要图书馆充分发挥丰富馆藏作用来满足学生渴求知识的需求.面对这种新的需要,中学图书馆应改变服务滞后的状况,树立为课改服务、为师生服务的理念,最大限度地满足师生的需求.
新课改、中学图书馆、应用知识、以学生为主体、服务、新课程改革、自主学习、学习方式、教育理念、科学研究、获取知识、丰富馆藏、状态、状况、滞后
G25;G63(图书馆学、图书馆事业)
2007-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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