10.3969/j.issn.1673-9884.2007.01.014
关于高校教室容量指标的思考
高校规模迅猛扩张,高校的教学设施重要类型的教室是否具备了容纳大规模学生的能力,成为影响教学质量重要指标.本文通过高校教学中教室需求量的分析以及测算方法的探讨,指出高校教学设施的容量评价指标应建立包含间数在内的综合指标体系.
高校、教室、容量、指标
8
C939(管理学)
2007-04-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
47-48
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高校、教室、容量、指标
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C939(管理学)
2007-04-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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