10.3969/j.issn.1673-9884.2007.01.012
关于学前教育专业男生心理健康教育的思考
当前,我国的学前教育专业一般以女生为主,男生可谓凤毛麟角.在女性化环境中学习和生活的男生,思维易受束缚,就业易感茫然,个性易被同化,心理易感压力等心理负面表现.本文通过对男生心理特点的调查分析,研究思考如何培养男生良好的心理素质,从而让那些徘徊于心理冲突地带的男生走出困惑,健康成长.
学前教育专业、男生心理健康、教育探索
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G444(教育心理学)
2007-04-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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